Digitale Rolle rückwärts in Schweden Ergänzt: DIGITAL NATIVES—REALITY OR MYTH?
siehe hier
Das Karolinska Institutet (2023), eine der renommiertesten medizinischen Hochschulen in Schweden und ganz Europa, trat mit einer kritischen Stellungnahme zur Digitalisierungsstrategie an die Öffentlichkeit.
Siehe auch: Besser von Hand
Siehe auch: Begleitforschung-Digitale Schule
Digital Natives—Reality or Myth?
Fraillon, J. (2026, February).
Evidence from the International Computer and Information Literacy Study.
IEA Compass: Briefs in Education No.29. IEA.
>> 
DIGITAL NATIVES—REALITY OR MYTH?
aus SUMMARY: "Are young people truly digital natives, or simply frequent users of technology?
International data collected across three cycles of ICILS (2013, 2018, and 2023) show that against a backdrop of explicit representation of digital literacy competencies in curriculums across countries and
increasing ICT (information and communications technologies) use by students in schools,
students’ CIL (computer and information literacy) has declined"
kurz: Nutzungsdauer steigt, Computer- und informationsbezogene Kompetenzen nehmen ab.
ICILS steht für International Computer and Information Literacy Study und ist eine internationale vergleichende Studie der unabhängigen Forschungsgemeinschaft IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement).
Die Studie erfasst computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern auf der 8. Schulstufe und findet seit 2013 in einem Fünf-Jahres-Rhythmus statt. >> EB Dez 2024
Generative KI
"Generative KI ermöglicht Innovationen in vielerlei Hinsicht! Ihr Einsatz wirft aber zugleich gesellschaftliche und ethische Fragen auf: Welche Aufgaben wollen wir delegieren, welche Kompetenzen soll der Mensch behalten? Welche Erwartungen stellen wir an die künftige Entwicklung? Was kann generative KI zu Nachhaltigkeit, Guter Arbeit, Gerechtigkeit und einer lebenswerten Zukunft beitragen – und welche Risiken gilt es zu adressieren?
Ein zentrales Thema ist dabei die Authentizität von Inhalten. Generative KI kann täuschend echte Fälschungen erzeugen und so Desinformation begünstigen. Das stellt die Glaubwürdigkeit von Medien vor Herausforderungen, untergräbt Vertrauen in Institutionen – und gefährdet letztlich die Demokratie." aus Vorwort von Broschüre Zukunft gestalten! Mit generativer KI. Gesellschaftliche Auswirkungen und Handlungsansätze
>> siehe Weiteres
