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Archiv: Schule im Zeichen von Corona - Sommersemester 2020 >>>> Archiv 2020
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- Dezember 2025 - Editorial
- Wieder Vorschulklassen
- Chancenbonus Aktualisiert März 2026
- Leseförderung
- Englisch in der Grundstufe 2 - ÖSZE unterstützt
- Rechtsschutz in der Schule
- Ausgleichende Maßnahmen
- Nationaler Aktionsplan Behinderung 2022–2030
- Die neue Orientierungsplattform
- Kompetenzorientierung in den Lehrplänen*
- Neues Amtliches Regelwerk der deutschen Rechtschreibung
- Verpflichtender Sozialdienst unzulässig weil Zwangsarbeit?
- September 2025 - Editorial
- Der Compasito
- Lehrstück für demokratiepolitische Bildung - Schulpartnerschaft
- Standhaftigkeit ist nicht immer leicht
- Berufsbild für Lehrerinnen und Lehrer
- Smartphone in der Volksschule?
- Wirtschafts-, Finanz- und Verbraucher/innenbildung.
- Lebende Fremdsprache in der Volksschule Pflichtgegenstand
- Deutschförderung - Standardisierte Ergänzungsskala
- Informationsfreiheits- und -Anpassungsgesetz
- Mai 2025 - Editorial
- Dezember 2024 - Editorial
- Handys in der Schule
- Schulpflichtverletzung
- Suspendierungsbegleitung
- Schulgeldfreiheit-ein Grundsatz mit „Verfassungsrang“
- Der Vorlesetag - Warum Vorlesen?
- Informationspyramide-damit alle Eltern informiert sind
- Schulveranstaltungen - Mindestteilnahme 70%
- Die KEL-Gespräche
- Berufspraktische Tage
- ICILS - Studie
- September 2024 - Sonderausgabe
- September 2024 - Editorial
- Kinderschutz - Maßnahmen für einen sicheren Schulbetrieb
- Schülerinnen und Schülern im Autismus-Spektrum
- Jugendcoaching
- Jugendwegweiser - weiterer Bildungsweg
- Extremismusprävention macht Schule
- Deutschförderung in österreichischen Schulen
- Die individuelle Kompetenzmessung - iKM+
- Wie „groß“ oder wie „klein“ dürfen Klassen sein?
- Auftrag des Österreichischen Jugendrotkreuzes
- Mai 2024 - Editorial
- Dezember 2023 - Editorial
- September 2023 - Editorial
- Mai 2023 - Editorial
- Künstliche Intelligenz (KI) - EU-Parlament
- Künstliche Intelligenz (KI) und Schule
- Datenschutz und Gerätesicherheit
- Beginn der Schulpflicht-wie die Schule vorsorgen muss
- "Nachmittagsbetreuung" als Teil der ganztägige Schulform
- Lehrplan NEU für VS, MS und AHS
- Stiefkind Vorschulstufe - Schuleintritt von Misserfolg begleitet?
- Dezember 2022 - Editorial
- Umweltbildung ein Unterrichtsprinzip
- Das österreichische Jugendrotkreuz
- Kinderschutz
- Was Eltern tun können
- Externe Einzelpersonen oder Vereine im Unterricht
- Unterrichtssprache ist mehr als Alltagssprache
- Bildschirmarbeit - wo bleiben die Schutzbestimmungen
- Nachteilsausgleich in Österreich
- Schulpartnerschaft, ein Lehrstück für demokratiepolitische Bildung
- Schulbuchaktion - Eltern haben Rechte
- Schülereinschreibung - Aufnahme in die Volksschule
- Betreuung für schulpflichtige Kinder
- September 2022 - Editorial
- Freiwillige Unfallvorsorge für Kinder im Schulalter bis 18J
- BfP - Beratung für PädagogInnen in der Steiermark
- Basisdimensionen guten Unterrichts
- Externe Evaluation von Schul- und Unterrichtsqualität
- ElternMitWirkung – Eltern mit Wirkung
- Schulaufsicht - auch für Anliegen der Erziehungsberechtigten
- BBO - Bildungs- und Berufsorientierung
- BOYS’ DAY *
- MINT-MS neue Sonderform der Mittelschule
- Robitopia - ein Lernspiel mit MINT- Schwerpunkt
- Lehrlinge - Gründe für Berufswahl
- Pflichtgegenstand Digitale Grundbildung
- Mai 2022 - Editorial
- Dezember 2021 - Editorial
- September 2021 -Editorial
- April 2021 - Editorial
- Dezember 2020 - Editorial
- September 2020 - Editorial
- Juni 2020 - Editorial
- Schulschließungen - Homeschooling - Fernlehre
- Erfolgreicher Abschluss der Schulstufe - und dann?
- So steht es in der C-SchVO
- Coronazeit: (Schul-)Veranstaltungen
- Abhaltung von Veranstaltungen - Covid-19-LV
- Ausbildungspflicht bis 18
- Umfrage zu Fernlehre und Homeschooling
- Umfrage zur Umsetzung des Schichtbetriebs
- Dezember 2019 - Editorial
- neue Schulform nach der 8. Schulstufe
- Masern - Meldepflicht, Absonderung
- Screening - Lesen, Schulreife, etc.
- Schulreifeverordnung
- SQA - Schulqualität Allgemeinbildung
- FIDS - Fachbereich für Inklusion, Diversität und Sonderpädagogik
- "Kopftuchverbot" - Ausmaß, Auswirkungen
- Programme for International Student Assessment - PISA
- September 2019 Sonderausgabe-Wissenswertes für Eltern und Elternvereine
- September 2019- Editorial
- Mai 2019 -Editorial
- Dezember 2018 - Editorial
- September 2018 - Editorial
- Mai 2018 - Editorial
- 1.Mai 2018 Sonderausgabe DSGVO
- Dezember 2017 - Editorial
- September 2017 - Editorial
- Juni 2017 - Editorial
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- September 2016 - Editorial
- April 2016 - Editorial
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- September 2015 - Editorial
- Mai 2015 (Sonderausgabe) Elternvereine als Zahler
- Dezember 2025 - Editorial
- Themen
- Kinder mit „besonderen Bedürfnissen“ / Bedarfen
- sonderpädagogischer Förderbedarf
- Nachteilsausgleich
- Verpflichtende individuelle Förderpläne
- Inklusiver Unterricht
- Schulischer Umgang mit Kindern im Autismus-Spektrum
- Umgang mit LRS im schulischen Kontext
- Schulischer Umgang mit SuS mit Schwierigkeiten beim Rechnenlernen
- Jugendwegweiser - Jugendliche mit Behinderung
- Schulgeldfreiheit
- Berufsorientierung - allgemeine Information
- Berufsorientierung, Berufswahltest & Bildung in der Steiermark
- Anforderungen an Berufs-EinsteigerInnen
- AMS - Ausbildungskompass
- Berufsfindungsbegleitung
- BBO - Tool
- Ermittle deine Talente
- Geschlechtersterotype in der Bildungs- und Berufswahl
- Girls` Day - Boys` Day
- Helle Köpfe geschickte Hände
- Leitfaden- BBO Messen
- Jugendwegweiser
- Wirtschaft und Schule - Schoolgames
- Ausbildungspflicht bis 18 J
- Mobbing - Vorbeugen und erkennen
- Mathematik macht Freude
- Schwimmen mit KlassenlehrerInnen
- Einbeziehung externer Experten in den Unterricht -verbindliche Regeln
- Unterricht
- Häuslicher Unterricht
- Leistungsbeurteilung, Leistungsfeststellung
- Ganztägige Schulform
- Kinder mit „besonderen Bedürfnissen“ / Bedarfen
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- Rat und Hilfe
- Aufnahme in Schulen
- Polytechnische Schule
- Lehrlingsausbildung
- Freiwilliges 10.,11.,12. Schuljahr
- Freiwillige Schüler - Unfallvorsorge
- Gesetzliche Pflicht-Unfallversicherung
- Link-Liste: Rechtsvorschriften, Behörden u. Institutionen, Plattformen
- Leitfäden, Handreichungen
- Wichtiges für Elternvertretungen
- Elternverein Allgemeines und Folder mehrsprachig
- Zahlen, Daten, Fakten
- Veranstaltungen
- EuLe-Eltern und LehrerInnen
- Schulpartnerschaft konkret - Eltern: Rechte und Aufgaben- 19.03.2026 ZOOM
- Neigung oder Eignung - Mach, was du kannst! - Dr.in Barbara Weissenbacher - 5.11.2025
- Schulischer Umgang mit LRS mit Dr. Zollneritsch 01.04.2025 - Nachlese
- Schulpartnerschaft - das sind wir - 13.3.2025 -Nachlese
- Vereinstätigkeit und Schulpartnerschaft -12.11.2024 -Nachlese
- Auswirkungen der Digitalisierung und digitaler Medien auf Kinder und Jugendliche -2.10.2024
- Schulpartnerschaft konkret - 06.09.2024 - Nachlese
- Unsere Kinder in der digitalen Welt - 10.04.2024 Nachlese
- Fotoaufnahmen, Urheberrecht, Datenschutz-5.3.2024-Nachlese
- Smarter Schutz für Kinder mit Smartphone & co - 12.12.2023 - Nachlese
- Kinderschutz - der Weg zum Schutzkonzept 26.09.2023 - Nachlese
- Schulpartnerschaft konkret - 22.09.2023 - Nachlese
- Smarter Schutz für Kinder und ihr Smartphone 10.05.2023 - Nachlese
- Schulpartnerschaft konkret 09.02.2023 - Nachlese
- Teams effizient nutzen - 23.03.2022 - Nachlese
- Sicheres Arbeiten mit Zoom - 17.03.2022 - Nachlese
- Schulpartnerschaft konkret, inkl. Vereinsfeste 14.03.2022 - Nachlese
- Einschulungsscreening - Univ. Prof. Dr. Landerl 10.01.2020- Nachlese
- Mach was du kannst - Univ.Prof. Dr. Neubauer Vortrag 9.10. 2019 - Nachlese
- Neuorganisation der Schulbehörde Termin: 9.1.2019 - Infos
- Leistungsbeurteilung / -bewertung - Nachlese
- Jahresinformation statt Zeugnis - Nachlese
- Das hochbegabte Kind im schulischen Kontext - Nachlese
- DSGVO Was Elternvereine wissen sollten - Nachlese
- Angebote für Kinder in Schul- und Ferienzeiten
- Akademie im Klassenzimmer
- Bundesministerium für Inneres - Kriminalprävention
- Bildungsangebote in der Steiermark
- Bildungs- und Berufsorientierung (BBO) in der Steiermark
- DigiBib - Digitale Bibliothek im Leseland Steiermark
- Finanzbildung für Eltern sowie Schülerinnen und Schüler
- Hazissa, Fachstelle zur Prävention sexueller Gewalt
- IBOBB - Cafe Graz
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- Dezember 2025 - Editorial
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- Kinder mit „besonderen Bedürfnissen“ / Bedarfen
- sonderpädagogischer Förderbedarf
- Nachteilsausgleich
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- Inklusiver Unterricht
- Schulischer Umgang mit Kindern im Autismus-Spektrum
- Umgang mit LRS im schulischen Kontext
- Schulischer Umgang mit SuS mit Schwierigkeiten beim Rechnenlernen
- Jugendwegweiser - Jugendliche mit Behinderung
- Schulgeldfreiheit
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