LRS-Leistungsfeststellung und -beurteilung

 Der Begriff Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten umfasst sowohl die Lese-/Rechtschreibschwäche als auch die Lese-/Rechtschreibstörung nach WHO-Definition ICD-10.

Zentral für die Verbesserung der Situation von Schülerinnen und Schülern mit Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten ist 

die frühzeitige Identifikation der individuellen Problematik

entsprechende Fördermaßnahmen im Rahmen des Unterrichts

geeignete Rahmenbedingungen bei Leistungsfeststellungen

Gestattung von zeitgemäße Hilfsmittel

Referent:

HR Dr. Josef Zollneritsch, Leiter der Abteilung Präs/5 Schulpsychologie & Schulärztlicher Dienst

Hr Dr. Zollneritsch wird in seinem Vortrag insbesondere auch auf die rechtliche Problematik der Leistungsfeststellung und - beurteilung eingehen und auch Fragen beantworten.

Tag:      Dienstag, 1. April 2025

Beginn 18:30 Uhr

Anmeldung erbeten: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! 

Keine Teilnaahmegebühr